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摘要
高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，在高校学生的培养管理和思想政治教育方面肩负重任。然而，由于日常事务性工作的负担较重、部分辅导员专业化能力不足、思想政治工作考核评价体系不够健全和其他的外部环境挑战等因素，导致我国高校辅导员思想政治教育职能发生“错位”。本文针对“错位”现象的成因进行分析，并提出一些思考，以期帮助高校辅导员思想政治教育职能顺利归位，更好地完成高校大学生的教育工作。
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单位南京财经大学; 南京特殊教育师范学院
