学前教育专业基本乐理教学探究

作者：金志峰

来源：亚太教育, 2022, (14): 140-143.

• 学前教育专业
• 基本乐理
• 概念
• 习题
• 思政内容

基本乐理课教学的成败关乎整个学前教育专业音乐教育教学的成败。教师在实际教学中，应切实在五个方面下足功夫：第一，概念阐释力求精准。教师要认真辨析教材，明辨其规范性，克服其给教学带来的困难；要在准确把握概念内涵的前提下开动脑筋，使抽象的理论具象化。第二，立足专业特点、要求，对教学内容进行取舍，精心选择、设计习题，保证学生将精力用于其所当用之处。第三，创新教学方法。第四，密切联系其他音乐学科。第五，切实将思政内容融入教学。