<正>落实核心素养的课堂一定是注重学生学习过程,让真实学习在每一个孩子身上发生的过程,而非强调学生对掌握知识本身的结果。我们课堂的价值在于放手,课堂的意义在于体验,让学生自己创造生成思维的方式、体验学习的过程、认知事物的本质。"任务驱动,情境体验,真实探究"是我们对历史课堂新的思考,任务驱动是指围绕一个主题,设计整体性学习任务,围绕任务的完成开展学习,激发学生学习的积极性;情境体验是指结合学习任务,基于学生认知规律与水平,设计生活化的问题
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