提高大学低年级学生英语阅读流畅度的教学方法及对策

作者：连华

来源：学园, 2017, (08): 32-33.

• 大学低年级
• 英语阅读
• 流畅性
• 教学方法

英语阅读是大学教育当中必不可少的重要组成部分,提升学生的英语阅读流畅性能够让学生更好地在阅读当中进行信息的处理,同时达到阅读量的进一步提升。当前阶段在大学低年级的英语教学中教师一定要摒弃传统的教学方式,重视学生的广泛阅读和流畅阅读,通过多读等方式来提升学生的阅读流畅度,从而提升教学效果。

• 单位
  黄河科技学院