高等医学院校课程思政协同育人体系的构建研究

作者：孟方; 潘晨; 张静; 唐晴; 刘莹^*

来源：卫生职业教育, 2021, 39(12): 49-51.

• 高等医学院校
• 课程思政
• 协同育人
• 路径研究

通过从高等医学院校课程思政的建设现状和课程思政协同育人体系的构建路径两个方面进行探讨,以期为高等医学院校课程思政工作的开展提供参考。

• 单位
  徐州医科大学