立德树人背景下诊断学课程思政教学路径探析

作者：武庆杰; 张蕾; 张晓静

来源：卫生职业教育, 2020, 38(15): 32-34.

• 诊断学
• 课程思政
• 教学路径

习近平总书记指出:"高校的立身之本在于立德树人。"要实现立德树人就要将课程思政落到实处。本文通过在诊断学教学中融入课程思政理念,使专业课程建设与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

• 单位
  菏泽医学专科学校