基于立德树人根本目标，聚焦专业育人本质，以有机化学课程为例，通过对高校课程思政现状分析，结合时代特点，探讨专业思政与课程融合的具体思路和实现路径，提升教师全面育人能力的方式与方法，同时确立以专业为依托、“两团队”+“三一体”共同引领、课程协同实施为特色的“课程思政”教育教学改革新模式。力求使课程思政无论在教学内容还是教学方法上都有新的突破，有力促进全员、全程、全方位育人目标的实现。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
