试析新时期高校辅导员管理教育工作中的沟通问题

作者：张辛未

来源：低碳世界, 2019, 9(11): 290-291.

DOI：10.16844/j.cnki.cn10-1007/tk.2019.11.176

• 高校
• 辅导员
• 管理教育

高校学生个性化特点非常突出,在教育过程中必须把握学生的成长特征,使学生主动汲取教育知识。本文将站在高校辅导员的角度,探讨管理教育工作中的沟通问题及应对举措,以期为有识之士提供参考。

• 单位
  长春大学