家长课堂对改善流动儿童免疫规划疫苗接种状况的影响

作者：黄凤佳; 张秀丽; 廖燕凤; 邵敏丽

来源：国际医药卫生导报, 2019, (13).

• 流动儿童家长
• 家长课堂
• 疫苗接种
• 接种率

目的 探讨家长课堂对流动儿童免疫规划疫苗接种状况的影响。方法 将160例流动儿童家长按建档顺序分为对照组(80例)和试验组(80例),对照组给予常规健康教育,试验组在此基础上开展家长课堂。6个月后测评流动儿童疫苗接种率、实种例数、家长对预防接种知识的认知和接种意愿。结果 家长课堂后,试验组流动儿童疫苗接种率、实种例数明显高于对照组(95.00%比52.50%、76例比42例),疫苗一般知识、接种禁忌证、接种意愿显著优于对照组[(92.12±2.68)比(70.34±2.57)、(94.31±3.01)比(70.91±2.78)、(93.08±1.92)比(71.42±2.02)],差异有统计学意义(均P<0.01)。结论 家长课堂能提高流动儿童家长对疫苗接种知识的认知率,提高流动儿童疫苗接种率,有效降低儿童流行病发生率。