“小先生制”打造高效英语课堂

作者：葛金芳

来源：安徽教育科研, 2021, (05): 83-84.

• “小先生制”
• 学生主体
• 高效课堂

陶行知先生说:"小孩子是最好的先生,不是我,也不是你,是小孩子队伍里最进步的小孩子。"在小学英语课堂教学中,教师可以运用"小先生制"打造课堂,让学生代领学生,加强生生互动、师生互动,充分体现学生在课堂上的主体性,以此提高学生学习的乐趣,提高课堂教学效率。