谈主题背景下的混龄教育活动材料投放

作者：黄耀莹

来源：儿童与健康, 2020, (01): 24-25.

<正>一、主题背景下混龄活动的教育价值教师通过对主题活动的理解,创设一系列教学活动,让不同年龄的幼儿根据自己的意愿及能力选择相关联的活动区域,加深对主题活动的认识,从而实现主题活动所预设的发展目标,这便是主题背景下混龄教育活动的特色所在,混龄活动区域对幼儿的发展具有独特的价值。1.更能吸引幼儿自主操作和学习比起一般的混龄活动,主题背景下的混龄活动目标更为具体清晰,教师在设计活动时有着清晰的教学目标,对幼儿的生活经验进行重整,

• 单位
  中国人民解放军空军军医大学; 西京医院