摘要

互联网时代自媒体蓬勃发展,为初中地理课堂教学开辟了新的平台。以微信公众号、抖音短视频、微博为例,分析探讨三种自媒体的内涵、功能,以及在课堂教学中的应用,为自媒体融入中学地理课堂教学提供参考。