如何提高教师教育科研水平

作者：杨孟莹

来源：小学科学(教师版), 2018, (11): 78-79.

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• 科研水平

<正>随着教育改革不断持续深入的推进,传统的教学已经跟不上时代的要求。要真正解决教育中存在的实际问题,不但需要教育工作者掌握科学的教育理论,还需要教育工作者对教育实际问题进行切身的探索与研究。虽然中小学教育科研在过去的发展历程中取得了进步,但中小学教师如何顺利开展教师教育科研活动,提升自身科研水平,仍是一个亟待解决的问题。21世纪之初,我国进行了新一轮基础教育课程改革,新课程在为教师和学生提供了更多发展机会的同时,也为小学教师带来了前所未有的挑战。新课程

• 单位
  渤海大学