基于历史教材和史料提升学生历史阅读能力的研究

作者：满博

来源：华夏教师, 2023, (01): 56-91.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.01.006

• 历史教材
• 历史材料
• 阅读能力

初中历史教材文字生动、内容具体和资料简单，历史教学中，教师应充分发挥教材的优势，掌握历史阅读的方法，丰富学生历史阅读的经历，形象地把历史再现学生面前，使学生对历史教材和史料阅读产生浓厚的阅读兴趣。在史料阅读教学实践中提高学生的阅读能力，培养学生的历史的眼光，掌握历史阅读方法。