以“四聚焦一强化”提高课堂教学质量

作者：李慧; 刘艳鲜; 仲春雷; 陈晓东

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (84): 32-34.

• “四聚焦一强化”
• 课堂教学质量
• 教师能力

课堂是教师向学生传授知识的主阵地,课堂教学质量直接影响学生的学习效果,在高素质实用性人才培养方面具有举足轻重的作用。江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院从聚焦课堂教学、聚焦大赛、聚焦教科研、聚焦校企合作、强化学生读写训练("四聚焦一强化")五个方面进行探究,对如何提高教学质量提出了建议。

• 单位
  江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院