大学生新冠肺炎知信行现况及影响因素

作者：卢鑫峰; 周沛臻; 马晗; 王文军; 孙海娅^*

来源：济宁医学院学报, 2021, 44(02): 107-110.

• 大学生
• 新型冠状病毒肺炎
• 认知
• 态度
• 行为

目的调查在校大学生对新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease 2019,COVID-19)的认知、态度和行为(简称知信行,KAP)情况,并分析其影响因素,为高校常态化疫情防控提供参考。方法采用随机抽样法,自编调查问卷,通过微信+问卷星形式对山东省3所高校1268名在校大学生进行问卷调查,内容包括人口学信息和对COVID-19的知信行情况。结果知信行现状方面,认知均分为(12.25±1.19)分,态度(行为技巧)得分为(38.10±4.57)分,行为(有效行为)得分为(55.66±5.35)分。性别、年级、专业不同的大学生对COVID-19的认知存在差异(P<0.05)。户口类型、是否有医疗保险、目前健康状况不同的大学生对COVID-19的态度存在差异(P<0.05)。户口类型、是否有医疗保险、年级、专业、目前健康状况不同的大学生对COVID-19的行为存在差异(P<0.05)。相关性分析结果显示,大学生的认知和行为无相关性(r=0.022,P=0.431),态度和行为呈正相关(r=0.450,P<0.001)。大学生采取有效行为的因素为态度(行为技巧)、年级、目前健康状况。结论大学生对COVID-19总体认知水平较高,态度较积极,多数大学生能采取有效措施积极防控,建议学校根据不同专业、不同年级、不同健康状况的学生继续加强对COVID-19知识的宣教,做好常态化疫情防控措施。

• 单位
  济宁医学院; 第二临床医学院