培养服务地方经济的应用型人才是应用型本科高校的人才培养目标之一,该目标决定了国际经济与贸易专业开展双语教学的必要性。该文以《微观经济学》双语教学为例,从教学模式、教材选择以及考核方法、考核效果等方面分析了双语教学的成效与存在的问题,最后提出从课程体系、实践教学、师资队伍建设等方面提出优化双语教学模式的相关建议。
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