摘要

随着新课改的不断深入,小学语文阅读教学已经成为很多语文教师关注的课题。提高小学生的阅读能力是开展语文教学的基础条件,因此,教师可以将课外阅读与课内阅读有机结合,这样不仅能提高小学生的阅读能力,还能在阅读的过程中拓展学生的思维能力。课内阅读和课外阅读是密不可分的两个部分,二者相辅相成,这就需要教师不断对教学方法进行创新,才能在帮助小学生掌握课内知识的同时向课外进行延伸。