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摘要
从说服传播要素出发,聚焦说服传播这一主线,依循传播学和心理学两个维度,思索如何优化大学生思想政治教育说服传播模式、加强教育者的说服传播能力、满足大学生的传播接受心理、丰富教育传播路径、健全说服传播运作机制、构建有效说服传播体系等,将助力于提高大学生思想政治教育的实效性,从而迸发出正向结果的效能属性,引导大学生群体在与社会互动过程中准确定位自身角色与他人关系,促使认知、情感和态度等接续"内化",进而增进社会群体的归属感与凝聚力。这是高校开展价值观教育的重要渠道,也是实现大学生社会认同和社会化的重要途径。
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