用表格辅助学习——以统编版语文五年级下册《军神》教学为例

作者：胡其涛

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (06): 59.

<正>表格作为一种组织、整理数据的手段，具有系统、简洁、信息集中且易于对比等特点。笔者以统编版语文五年级下册《军神》为例，谈如何在教学中恰当地使用表格辅助学生思考，推进深度学习。借助表格理清文本脉络。为了帮助学生梳理文章脉络，在学生初读课文、大致了解了课文的主要内容后，笔者要求学生快速默读课文，思考作者描写了哪几个场景，试着用小标题来命名这些场景，并将相关信息填入下面的表格中。