做坚守儿童立场，催生未来希望的最美教师

作者：卢英

来源：天津教育, 2021, (19): 183-184.

• 儿童立场
• 童心
• 教师

当前对教师的培养往往忽视了对教育对象"儿童"的研究,这样,教师就很难走进儿童的精神世界,真正的教育就不会发生。做催生希望的最美教师,就要站在儿童的立场上研究儿童,用自己的教育智慧为儿童打开一扇窗,融入儿童生活的一点一滴中,将一件件看似寻常的小事,堆积成儿童一生一世用之不尽的不同寻常的宝藏。

• 单位
  广东实验中学