高职英语课堂师生言语行为互动探研

作者：林丽娟

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(23): 28-29.

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随着我国步入改革开放的新时代,科学技术不断改进,人们的日常生活水平提高,为了能够更好地发展,国家对各方面都提出了新的要求。就目前情况而言,学生对英语掌握程度直接影响到其未来的发展,社会对英语的要求越来越高,这要求学生在掌握一定的英语能力的同时,还得将英语应用到日常的生活、工作当中,能够用英语进行交流和沟通。这要求高职院校的教师必须提高对英语课堂师生言语行为重要性的认识,不能沿用传统的英语教学模式,墨守成规,要与时俱进,结合学生对英语的掌握程度,采用合适的方式,在课堂上加强师生言语之间的互动。

• 单位
  福建电力职业技术学院