<正>又是一年金秋九月，许多小朋友告别了轻松愉快的幼儿园生活，迈进了小学的大门。首先迎接他们的是陌生的环境、陌生的课本以及陌生的人，这些对于六七岁的孩子来说都是不小的挑战。但作为一个工作多年的小学班主任教师，我深知，小学低年级是学生行为习惯养成非常重要的阶段，必须要对他们进行全面科学的教育。绘本作为儿童阅读的重要资源，“其特有的直观性、审美性、形象性等特点,符合幼儿园和小学低年级阶段儿童的审美需要和身心发展规律，备受广大儿童、家长和幼教工作者的喜爱，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
