小学红色研学“三四五”模式的构建与实施——以沂南双语红军小学为例

作者：刘庆伟; 李建生

来源：现代教育, 2018, (02): 22-24.

• 红色研学
• “三四五”模式
• 立德树人

沂南双语红军小学立足于沂蒙革命老区丰厚的红色资源,以"传承红色革命精神"为切入点,充分利用沂蒙老区丰厚的红色资源,探索潜在的育人方式,大力开展了形式多样的红色革命教育传承活动,积极推动红色研学旅行实践,逐步构建起了小学红色研学"三四五"教育模式,拓宽了国家、地方、校本课程的实施路径,学校德育工作稳步推进,立德树人深入人心。