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摘要
SPOC混合教学模式能够将实体课堂与网络在线教学很好地衔接在一起，并且通过对教育教学活动的重塑与创新，有效解决传统妇产科护理课程教学中存在的诸多问题，进一步提升妇产科护理课程教学质量与教学效果。所以，SPOC混合教学模式在妇产科护理课程教学中应用具有十分重要的教学意义与教育价值。鉴于此，本文结合网络上有关SPOC混合教学模式的相关参考文献，以及个人从事妇产科护理教学工作的实践经验，从多个角度入手针对SPOC混合教学模式在妇产科护理教学中的设计与实施展开探讨，以期提高教学质量的同时，更好地迎合我国教育信息化改革。
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单位黑龙江护理高等专科学校
