音乐教育担负着音乐文化传承的重任，通过对人类音乐发展史的了解，能够得知文艺复兴之后，声乐与器乐都拥有了全新的发展空间。而高校音乐教育过程中也要融合音乐发展历史，以强化音乐素质培养为目标，全方位对教育工作展开设计。身为高校音乐教育工作者，要具备良好的音乐素养与能力，并且在教育过程之中制定出科学的人才培养目标及对策，才能促进教育改革与创新，增强音乐教育专业人才培养力度。
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