<正>作为一门学科,体育与其他课程一样,也有一定的教学方法。但体育又不同于其他课程,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。随着教育改革的进一步发展和深化,根据素质教育的要求,培养造就高素质的体育人才已经成为体育教学的一项重要任务,这就对体育教学提出了更高的要求,正确把握提高体育教学效率路径也就显得尤为重要。一、抓住学生的心理特点,提高教学效率
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