社区参与是社区治理的根基,是解决社会问题、实现国家治理现代化目标的重要途径。我国社区参与发展迅速,但同时也面临众多挑战。文章分析我国社区和社区参与的现状,研究社区参与的机遇和挑战,列举高校社区服务内容,以厦门大学嘉庚学院城乡规划专业"景观设计专题"课程为例,通过基于"社区参与"的课外实训方式,思考我国高校教育的目的,探讨我国高校"社区参与"教育的可能性,总结其对我国高校社会服务职能的影响。
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