<正>最近和语文教学研究者有一些交流,对中学语文知识教学的历史、现状及存在的问题等有了全新的认识。以下我就"语文知识教学的整体性"这个问题跟各位做一个交流。一、什么是整体性任何一个事物都是一个整体,不管它所占据的时间长短、空间大小。这个观念自古以来,哲学家们、思想家们就已经提出来了。整体包含了很多要素,但这些要素是通过一定的规则,或者说规律联系起来的。亚里士多德有一句名言,叫做整体大于部分之和。整体比部分多在哪儿呢?如果从它包含的要素来说,整体就等于部分的加和,既不多也不少。
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