同一话题情境下的小学英语综合复习课之我见

作者：许轶

来源：英语画刊(高级版), 2019, (29): 75.

<正>英语复习课是小学阶段常见的一类课型,也是在整个英语教学体系中非常重要的一种课型。但是,传统的英语复习课主要是以学生们的被动复习和机械复习为主,整个课堂缺乏生机和活力。更为重要的是,在传统的小学英语复习课上,学生们的复习效率较差,很多学生不能达成相关的复习目标,学生们的复习动力也不强。本文所提出的是同一话题情境下的小学英语综合复习模式。这一复习模式能够使得整堂课有一条明确的线索,并且能够促使学生们在具体的情境中由浅入深,由知识到能力,由理解到运用,到达快速夯实语言知识,高效提高语言技能的目的。