摘要

在新课标的体制下,农村美术课程的教育显得尤为重要。然而,农村美术课程面临课程设置不合理、师资队伍薄弱、授课方式单一、缺乏地域特色等问题,需要对农村小学美术课程进行改革,并提出可行性建议。

  • 单位
    铜仁学院