美术教育在新时期的教学领域愈发受到重视,旨在培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力,培养学生的审美素养,提高学生的美术创作技能,在美育的指导下促进学生的健康发展。而在当前的美术教育中,传统文化在课堂上的渗透已经比较常见,旨在弘扬和发展传统文化,同时也让传统文化发挥其独有的文化熏陶作用,提高学生的文化素养,塑造其文化品格。基于此,本文主要以小学美术教育为例,探讨传统文化的渗透与发展策略。
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