基于问题导学的科学素养培养——以“光的直线传播”为例

作者：周媛媛

来源：新课程(教育学术版), 2018, (12): 94-95.

<正>核心素养是学生应当具备的、能够适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。"素养"的培养既重视知识、也强调能力以及态度甚至更高层面的价值观。物理教师在教学实践中应当有意识地渗透科学素养,培养学生学习物理知识的科学态度,使他们形成科学的价值观和世界观。"问题导学"是指在一定的问题情境下,学生通过对一系列问题或任务的主动发现、积极探索、实践体验、建构知识、解决问题、应用质疑,来实现从能力到人格的整体发展,进而成为优秀的问