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摘要
教材制度是国家治理的政治产物、是国家治理的权力媒介、是国家构建的基本方式。新时代,我国教材制度建设面临诸多困境与挑战:多元文化相互碰撞,教材核心价值引领性不足;教材行政管理强势,主体协同性不强;教材法治体系疏漏,制度规范性不够;教材管理机制单一,运行效能性不高等。统筹推进教材制度建设需要从国家治理的战略高度,强化党在意识形态领域的领导地位,把好教材建设的政治方向与价值导向;深化教材分层管理体系,构建上下贯通与多方联动的教材体制;细化教材规章制度,形成有章可循与依法管理的法治格局;优化教材管理方式,建立综合包容与协调有力的长效机制。
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