基于提升英语核心素养的高中语法教学活动设计

作者：苏妍

来源：中学生英语, 2018, (44): 69-70.

• 高中语法教学
• 核心素养
• 含蓄条件句
• 活动设计

<正>《普通高中英语课程标准》(教育部,2017)阐述道:学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力,使他们能够从跨文化视角观察和认知世界,对事物做出正确的价值判断。Larsen-Freeman (1991)认为,语法教学应从语法的形式(Form)、意义(Meaning)和

• 单位
  南京航空航天大学