做文本解读向教学转化的“摆渡者”

作者：周雅梅

来源：中学语文教学参考, 2019, (08): 65-67.

• 文本解读
• 课堂教学
• 转化

如何将文本解读内容转化为课堂教学设计程序,笔者在研究的基础上提炼出向课堂教学转化的三条路径:贴近学生;利用画面;设计活动。