童话是专门面向儿童的文学阅读作品，故事情节充满趣味性和想象力，内容生动活泼，符合小学生的兴趣表现与认知特点。童话类文章作为一种契合小学生特点与需求的教学材料，是语文课程教学与教材编排的重要内容。本文在这一认知的基础上，具体分析了统编版小学语文教材中童话类文章的教学方式，以期能为充分发挥此类文章的教学价值提供建议。
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