以学科知识为思维载体,落实核心素养培养

作者：刘画奇

来源：中学教学参考, 2018, (14): 93-94.

• 核心素养
• 学科知识
• 思维载体
• 落实

以学科知识为思维载体,以归纳、综合、演绎等思维方法为知识生长的"激素",在教学中兼顾知识达成和思维训练,可促进学生核心素养的全面培养,使学生成为具有一定学科知识的"智慧人"。

• 单位
  宝鸡文理学院