利用初中《道德与法治》教材进行“四史”教育

作者：戴涛

来源：科教文汇, 2021, (30): 170-172.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2021.10.054

• 道德与法治
• 教材
• “四史”教育

统编初中《道德与法治》教材中有许多“四史”教育的素材，充分挖掘这些素材进行“四史”教育，可以引导学生养成良好品质、树立“四个自信”、坚定信仰信念、掌握科学的方法论，从而达到增信崇德力行的目标。

• 单位
  南京理工大学