论数形结合在小学数学教学中的应用策略

作者：邢春霞

来源：小学生(中旬刊), 2018, (04): 41.

• 小学数学
• 数学结合思想
• 策略

新课改的推行对小学数学的教学目标提出了新的要求,小学数学教学不再仅仅把基础的知识教授给学生,让学生对基本的运算以及数学常识有一个整体的掌握,还要提高学生对数学学习的兴趣,提高学生的数学素养。因此,小学数学教师在教学过程中,除了把教材上的基本内容讲解给学生,还要注意把一些数学思想传授给学生。本文立足于多年的小学数学教学经验,对小学数学教学过程中数学结合思想的教学策略进行简要分析。