<正>以中小学生为主体的语文教辅类报刊，是学校教学资源的重要组成部分，不仅能帮助学生形成良好的阅读习惯，还能有效引导少年儿童养成正确的价值观念，促进其实现全面发展。从教育教学的实践来看，教辅类报刊在立德树人、丰富教育资源等方面具有重要价值。本文结合学生实际学习情况和语文教辅类报刊内容设计存在的问题，探索全面优化教辅类报刊质量的措施，以助力学生语文核心素养的提高。
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