摘要

对于小学生而言,兴趣对学习质量有着极大影响。因为小学生身心发育尚未成熟,若无兴趣扶持,英语学习将会变得枯燥乏味。教师应发挥自身引导作用,在授课中采取各种方式激发学生学习兴趣,并帮助学生养成良好的学习习惯,从而调动学生的主观能动性,使学生积极参与英语学习,提升学习质量。