小学数学新课程实施与教学活动方式转变研究

作者：肖兴玲; 黄培胜

来源：考试周刊, 2019, (02): 111.

• 小学数学
• 新课程改革
• 课堂构建
• 教学活动方式
• 师生互动

当前,随着我国基础教育改革的不断深入,小学数学教学中也是发生着巨大的变化。不仅是改变了当前课程实施的内容,还在较大程度上转变了小学数学教学活动的方式。因此,本文针对小学数学新课程实施的现状以及教学活动方式的转变进行研究,旨在进一步促进小学数学教育教学效率的提升,为我国小学数学教育提供参考。