合适的听说材料的缺乏是《大气科学专业英语》课程教学中长期存在的问题,导致我们在课程教学中对学生的科技英语听说能力的培养方面存在不足。本文介绍了作者在课程教学过程中选取听说材料的一些教学实践经验,尝试将美国之音(Voice of America, VOA)科学报道(Science in the news)栏目与大气科学相关的新闻广播作为课程的听说素材,在教学中取得了较好的教学效果。希望本文的内容能够对该课程教学中听说材料的选用提供一些可以借鉴和参考的有益的实践经验。
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