从学生的需要出发设计的复习课

作者：胡珏

来源：数理化解题研究, 2019, (26): 3-4.

• 复习课
• 学生需要
• 一次函数

本文就学生对数学复习课存在的三种困惑,有针对性地优化复习课设计.结合一次函数复习课,对如何发挥学生的主体地位,提升学生的参与度加以阐述.