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摘要
目前，我国农村教育支持的信息化建设已取得长足进展，但关于农村教育支持信息化建设的研究仍处在起步阶段，难以对其进行有效的引导。绩效评价不只是一种运作，更是一种观念。在教育信息化建设中，要把这一理念作为一种指导思想，贯彻到整个教育信息化建设中去，才能更好地推动教育支撑事业的发展。在2018年，财政部明确提出了《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》，在决算环节全面推行绩效评估，并逐步推进各部门、各单位进行综合考核。通过对农村教育支持基金的绩效评估，可以为农村发展提供可复制的可借鉴的经验，使贫困地区的教育基金管理与乡村振兴相结合。
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单位成都师范学院
