概念认知与理解是学生学习数学的首要任务。深入理解概念内涵并将所学内容灵活应用于实际问题的解决，能为学科核心素养的发展打下坚实基础。在初中数学课堂中，教师应提高对概念教学的重视程度，以夯实学生的数学基础为主要目的，设计多元化的课堂活动，实现深化概念理解的教学目标。研究核心素养背景下初中数学概念教学策略，以提高概念教学的质量与效率。
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