培养低年级学生课外自主阅读能力的策略探究

作者：李爱珍

来源：科幻画报, 2021, (10): 209-210.

• 低年级学生
• 课外自主阅读能力
• 策略

自新课改以来,我国小学语文教学备受关注,对教师的教学水平也提出了更高的要求。在当今素质教育背景下,课内知识的教学已经无法满足学生的求知欲望,因此,教师应顺应时代的发展,改善传统小学语文教学方式。其中,在小学语文阅读教学过程中,教师应该根据小学生学习特点和思维特点,推荐适合小学生阅读的课外阅读资源,逐步培养学生自主学习意识,进行语文的全面发展。本文针对如何培养低年级学生课外自主阅读能力,旨在于提升学生的学习效果。