随着互联网内竞争的不断加剧,企业对优秀Web开发工程师的综合素质才能提出了更高的要求。同时,互联网背景下的教育模式已经不能满足企业对Web前端开发工程师岗位的需求,导致培养与需求脱节。本文以软件工程专业培养目标为指导,以社会对前端开发工程师的需求为导向,对Web前端开发课程体系进行了重新建构,逐步对学生提出夯实基础、加强实践、能力提高,再到综合素养的能力要求,形成一种新的学习链。
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