摘要

阅读是学习者接触外语语言输入的主要途径之一,因而阅读障碍也就成为英语学习中最主要的障碍。文章论述了造成阅读障碍的主要原因及如何有效地运用图示理论和同化理论来排除这些障碍,从而提高英语阅读理解能力。